疑压在心底。等以后他长大了，或许会有新的契机来告诉他所有的真相。

　　没想到，契机来的很快。

　　上午的最后一节课是阵法基础课。

　　阵法课的老师，叫刘文儒，是一位造型有点儿非主流的小伙子。他的五官立体，气质硬朗，却留着半长的披肩发，穿着一身曳地长袍，手里还抱着一个八卦盘。让人看着有点儿别扭。

　　刘老师看着十七八岁的年纪，就像是比时延他们大不了几岁的大哥哥，但实际年龄恐怕已经能当这些孩子们的爷爷了。

　　与其他科的老师不同，刘老师开口第一句就是：“有觉得自己不喜欢阵法，或者阵法天赋比较差的同学，可以离开了。”

　　很好，这种单刀直入，绝不拖泥带水的风格，赢得了同学们的一致赞赏。然后，接近半数的人都站了起来，准备离开教室去修炼。

　　这些人中，大多都是数理成绩差的学生。他们很有自知之明，知道阵法需要用到很多数理和空间几何的知识，因此一早就放弃了阵法的学习。

　　而令人没想到的是，这些走的人中，竟然还有时延。

　　刘老师也忍不住问道：“时延同学，你也不打算学阵法吗？”

　　时延尴尬的回答道：“老师，我之前接触过阵法的学习了，在这方面天赋很差。”

　　刘老师看着他直摇头，说道：“不应该啊，我看你数理成绩挺好的，又画的一手好画，怎么会学不会阵法呢？”

　　时延想了想，自己失败了很多次的那个聚灵阵，说道：“可能是我的空间感不好吧，学习布阵的时候，对阵点的计算和感应经常会出问题，导致布阵失败。”

　　刘老师恍然点点头道：“那就没办法了。天赋这种事情就是这样的，没点亮就是没点亮。那你可以走了。”

　　应欢其实也想跟着一起走，因为他觉得阵法基础课上的内容，他基本都会了。他娘亲就是阵法大师，教他的内容肯定要比在老师这里更加深入。

　　但这是第一节课，如果应欢想要这门课的学分，就不能不给老师面子。于是，他只好眼巴巴看着前排的四人都走了，只留下了他自己一个坐在那里上课。

　　而回到了寝室的时延，再次修炼起了《蕴灵炼神决》，他想再试一次，看看能不能再像昨天一样看到不一样的画面。

　　如果时延想的没错的话，昨天他脑海里两次出现画面，都跟他当时修炼了《炼神决》有关。这一次，他想专门做一下试验，看看是不是这个原因。

　　随着时间的推移，时延的心神渐渐平静下来，沉浸在功法的运行中。而后，他的脑海中果然再次浮现出一副，他从未经历过的画面。

　　朦胧的画面中，有一个六七岁的小男孩儿，他正依偎在一个长发女人的怀里，手里拿着一张卡纸，在摇头晃脑的说着什么。

　　时延想要看清那个女人的脸，却好似有一层轻纱遮挡着，无论如何也做不到。他想要听清那个孩子在说什么，却也依旧徒劳。

　　整个场面就像是在演一场默剧。时延只能看到人，却听不到声音。他只好将注意力从那两个人的身上移开，转移到了那个孩子手里的卡纸上。

　　这一次，他竟然意外的没有受到什么阻碍，那张纸上的字慢慢清晰的浮现在他的眼前。

　　那些字体看上去有些奇怪，与他所学的文字不太一样。但时延似乎天生就认识这种字体。只用了一眼，他就看清了那张纸上开头写的内容是——九九乘法表！

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